儿童有多大的智慧，我想这个问题绝大多数人都没有认真关注和思考过，同样我也没有认真关注和思考过，平时我的思维定式就是认为孩子小，什么都不懂，直到有次和两岁多的儿子散步发生的一件事，彻底使我的思维改观。

       一次，我和妻还有儿子一起散步，散步时儿子看到路边的野花很是漂亮和好奇，非要摘一朵，妻拗不过儿子就随手摘了一朵给儿子。儿子接过野花像是得到了久违的礼物，欢快地向前飞奔，可能太过高兴没有看路，不小心跌倒了，野花也压在儿子的身下，弯曲变蔫了。我和妻飞快地跑到儿子身边将儿子扶起，儿子起来后站在原地没有动，举起野花委屈的对妻说，妈妈，花晕了，我和妻哈哈大笑。

       散步回来后，我们又说起这件事，仍旧忍不住感觉好笑，笑的同时妻说这么小的小孩怎么会说花晕了，而且形容的这么贴切生动，我也是纳闷。

       后来仔细想想，孩子在我们认为他们还小，什么都不懂的时候，已经在不动声响地学习所接触的事物，并且将学习的成果提炼存储，最后运用他们特有的思维和表达方式表达出来，这是个完整的学习运用过程，并且他们的思维和表达方式是天马行空的、不受约束的，而没有定式的思维和表达则是最无限的，最具潜力的，俗语说的好，这就是无招胜有招。